为落实成都市残联“2026年成都市体育复健进校园”工作安排，进一步促进残疾学生身心健康发展，提升全市特殊教育学校特奥工作专业水平，让每一位特殊儿童都能在运动中收获健康、绽放光彩。2026年4月16日至17日，由成都市残疾人联合会和成都市特殊教育资源中心指导，都江堰市残疾人联合会和都江堰市教育局主办，都江堰市特殊教育学校承办的2026年成都市体育复健进校园项目第二场特奥教练员培训及体育课堂展示活动顺利开展，本次活动以课堂展示交流为载体，以专业培训为支撑，推动特殊教育体育教学与特奥运动融合发展。

开场仪式上，都江堰市教研室理论室主任、特教教研员徐建致欢迎辞，共话特教发展，开启本次活动美好篇章，成都市特殊教育资源中心专家先照勇讲话并对此次活动提出要求。

来自成都市10所特殊教育学校的体育教师轮番登场、精心设计、用心实施、倾情展示每一堂课，既融入了特奥体育的专业理念与科学方法，又饱含着对特殊学生的真诚关爱与悉心陪伴，一言一行中尽显特教体育的专业质感与教育温度，充分彰显出了自身扎实的教学素养与专业积淀。

课堂展示环节结束后，本次活动的专家团队对课堂教学进行了专业细致的集中点评。专家们结合特教体育教学规律与特殊学生身心发展特点，精准剖析了每一堂展示课的鲜明亮点，充分肯定了老师们在教学设计、课堂实施、学生引导中的用心与创新;同时，也客观梳理出课堂教学中可进一步优化的细节，以专业视角指点迷津、精准赋能，既点出问题关键，又给出切实可行的改进建议，助力参训教师拓宽教学思路、提升教学能力，为推动特奥体育教学提质增效、实现高质量发展注入专业力量。

本次活动特别邀请到成都市教育科学研究院特殊教育教研员常利梅老师，为全体参训老师开展专题培训讲座。常利梅老师以《“动”有所依，“育”见成长—— 基于课程标准的培智〈运动与保健〉课堂教学优化与提升》为主题，结合自身深耕特教领域的丰富经验，深入浅出解析课程标准内涵，聚焦培智体育课堂教学中的痛点难点，分享实用的教学优化策略与实践方法，为全体参训教师精准把握课堂教学方向、提升特教体育课堂教学质量与实效，指明了清晰路径、提供了有力支撑。

本次活动中，四川省教科院兼职教研员、成都市特殊教育资源中心专家李祥蓉老师主持主题沙龙“体育赋能成长 IEP精准落地”，围绕“运动与保健课程、特奥课程的建设”以及“在体育课堂、活动中如何具体落实IEP”两个主题进行研讨，六所特殊教育学校代表纷纷发言。研讨紧扣特殊教育体育发展痛点与需求，聚焦特教体育教学实践中的重点难点问题，为参训老师们搭建了交流探讨、互学共进的优质平台。整场沙龙研讨氛围浓厚，观点碰撞激烈，为后续特教体育工作的优化推进提供了宝贵的思路与借鉴。

活动渐近尾声，与会领导与专家为参与课堂展示及沙龙分享的各位教师颁发荣誉证书。参训教师纷纷表示，将以此次培训与展示为新起点，持续精进专业素养，坚守 “以爱为基、以体赋能，让每一位特殊孩子自信成长”的教育理念，笃行不怠、聚力前行。

以体赋能，为特殊少年儿童点亮成长微光;以课砺师，为特奥体育教育注入前行力量。此次活动既是各校对特教体育教学扎实实践的集中呈现，更为后续特教体育工作的优化推进提供了宝贵的思路与借鉴。愿以体育为桥，以爱心为炬，持续守护每一位特殊少年儿童向阳成长，共赴特奥体育教育更加温暖明亮的新征程。