炎炎夏日，如何让农村留守儿童度过一个安全、快乐、充实的假期?永兴镇水口寺村以“全龄友好型社区”建设为契机，创新推出“家门口的暑期课堂”，将村级活动阵地变身“儿童快乐驿站”，通过资源整合、服务升级、乡情赋能，探索出一条“阵地活用+教育惠农+文化传承”的乡村儿童关爱新路径，受到社会各界的好评。

永兴镇党政办主任汤兰(左一)与水口寺村党总支书记谢树元(中)研究“暑期课堂”的教学安排。

闲置阵地“活”起来，打造乡村教育新场景.今年暑假期间，水口寺村巧妙盘活村级活动阵地空间，通过“一张课桌+一方书角+一片绿荫”的微改造，将会议室、图书室、文化广场升级为多功能学习区、阅读角和户外活动区。据村党总支部书记谢树元介绍：“我们以‘不增投入、只增服务’为原则，通过灵活调整开放时间、优化功能分区，让“党群服务中心”变成孩子们暑期的‘打卡地’。”

永兴镇的“明星教师”邱老师为学生们上课。

本土人才“动”起来，激活乡村教育内生力。据悉，课堂的“明星教师”是本村小学教师邱老师，她利用假期自愿担任辅导老师，开设“语文趣味阅读”“数学思维游戏”“绘画基础提升”等课程，还结合乡村特色设计“田间自然课”。“邱老师讲课就像讲故事，我们还能在菜园里学科学!”一名学生兴奋地说。据了解，水口寺村委目前通过建立“乡贤师资库”，已吸引3名本土教师、退休干部加入志愿服务团队。

学生们正在认真做课堂作业。

全龄服务“暖”起来，构建乡村互助生态圈。今年暑期，水口寺村创新“儿童托管+银龄陪伴”模式，“晚霞耀永兴”老党员工作室成员轮流值日保障学习安全，同时村党总支还组织家长成立“后勤帮帮团”，家长轮流接送学生到村级活动阵地开展学习，保障学生路途中的安全。村民李大姐感慨：“以前孩子暑假满山跑，现在既能学知识，还能交朋友，我们下地干活也放心了!”

汤兰主任和谢树元书记两位嘉宾在阅览室与同学们亲切交谈。

由此可见，从“看护难”到“乐学堂”，永兴镇水口寺村用一把钥匙解开了乡村振兴中的“暑期儿童关爱”难题，走在了全镇的前列。这座没有围墙的乡村课堂，正以其质朴的温度诠释着：全龄友好，就是让每个年龄段的村民都能在乡土中找到归属与希望。(梅吉雨  文霜)