近日，嘉定支队与区教育局联合召开校园消防工作研商会，围绕近年来校园消防安全形势、消防与教育深度合作成果以及未来深化合作方向展开深入交流与探讨，力争通过3-5年努力，消防与教育部门从“项目合作”升级为“机制共建”，形成可复制的“嘉定模式”，让消防知识渗透到教育教学全场景，实现“知识掌握率100%、宣传知晓率95%以上、隐患自查率95%”以上目标，将嘉定校园打造成消防安全“示范高地”和“传播源头”。

消防教育合作成果初显。构建决策、执行、反馈三级联动体系。由教育局分管领导、消防支队分管副支队长牵头，明确“开学季、防灾减灾日、119消防月”三大重点时段任务清单。在各消防站设立“消防-教育联络站”，实现“一校一站一专员”精准对接。中学生消防实训课已辐射辖区40所学校，13000余名学生参与实训。制定分学段教育文件，联合制定《开设消防救援站实训课程的通知》《关于开展中小学消防（公共）安全教育进课堂的工作方案（试行）》等文件，确保宣传内容贴合不同学段教育规律。实施“双师培育计划”，支队选拔消防教官走进学校，参与校园消防课程开发、演练指导。在嘉定区三所试点学校（实验小学、戬浜学校、马陆小学）已授课45课时，约5000名学生接受小班化消防安全教育，每学年每名同学至少接受2次消防课程教育及1次实践课程。创新消防教育形式，打造中小学生消防健身项目《消防逃生操》，并在多个区级活动中亮相。针对幼儿阶段，通过“开放活动+亲子游戏”深化启蒙教育，全区13个消防站推出“小小消防员体验日”。

创新构建体系化教育模式。双方联合成立专题“教研室”，制定教学大纲，建立常态化工作机制。每周三班队课，消防员为不同年级学生带来定制课程，采用“固定时间、固定师资、固定内容”的“三固定”模式。课程体系“1+3+X”设计独具匠心，“1”为必修课程覆盖全校；“3”指低年级重认知、中年级重技能、高年级重应用的分层教学；“X”为多种实践体验活动，每学年每名同学至少接受4次消防课程教育，2次实践课程。合作成效显著，教育覆盖面达100%，累计开展课程32课时，春季消防演练全校疏散时间缩短近40秒。《消防逃生操》成功推广，还通过“小手牵大手”活动提升家庭安全素养，活动采用“1+2+N”模式，吸引200余个家庭参与，获得媒体广泛报道。

深化长远合作工作机制。持续推进消防安全必修课覆盖，目标实现辖区队站与学校全面对接，开展系统性消防安全教育。成立教研室与建设资源库——嘉定区《消防安全教育必修课》教研室，由消防讲师与专家教师完善教育计划，建设“消防-教育合作资源库”，整合数字化资源。推广《消防逃生操》，利用课间操时间，让运动与消防逃生知识深度融合，持续推进中小学《消防逃生操》工作。探索新教育模式：尝试将中小学入学少年军校（军训）与消防安全教育相结合，全方位提升校园消防安全工作质效。