5月13日，福建师范大学第27届研究生支教团在福州第八中学开展“五四精神”主题思政课活动。活动突破学科壁垒，由支教团成员跨学科整合思政、文学、音乐三大学科资源，通过三位教师协同备课、联动授课的形式，为50余名学子打造沉浸式跨学科课堂，生动诠释新时代思政教育融合创新实践。

课堂中，三位支教团成员紧密合作，探索创新教育教学形式，以红色经典文学作品和歌曲为载体，通过朗诵和歌咏的互动形式，引导青少年在沉浸式学习中厚植家国情怀，深刻感悟“五四精神”的时代内涵，激励学生勇担青春使命。

据悉，福建师范大学第27届研究生支教团将于今年8月奔赴西部甘肃、宁夏等地开展支教工作，自去年9月组建以来，积极开展“向阳挺膺计划”教学能力提升活动，主动探索校内外培训资源，帮助支教团成员们积累教学经验、提升综合素养，切实规划了技能提升三大切入板块，累计开展相关培训活动二十余场。

聚焦教育教学能力，开展了片段教学展示与听评课交流活动。通过开展分组备课交流会、片段教学展示、听评课交流等实践活动切实提升研支团成员的教学素养，强化教学技能、积累教学经验，引导研支团成员们精进授课技能，并在听评课交流中对成员各自的授课优点和不足进行针对性点评，提高研支团成员们的教学实践能力。

聚焦课程实践锻炼，赴福州市内多所中小学开展公开课活动。研支团成员们精心筹备，专注自身专业领域的同时探索跨学科融合的教育教学机制，通过给不同年段的中小学生授课，积累课堂经验，为成为一名合格的支教老师深耕细作，在未来更好地服务于西部地区的教育事业，助力孩子们的成长与梦想。

聚焦综合素质拓展，开展了应急救护、三笔一画、板书设计、运动保健、普通话培训、计算机技能拓展等多种技能的能力提升活动，在学中思、在思中进，为提升支教团成员们的综合素养、打造一支“全能型”支教队伍做好充分准备。

通过开展各式各样的岗前培训，福建师范大学第27届研究生支教团成员将会持续强化使命意识和担当精神，努力夯实理论知识基础，锤炼过硬教师教育本领，切实为即将到来的西部支教工作做好更充分的准备。(卢锡标、陆鑫童)