近日,重庆两江新区金山学校凭借在中外人文交流领域的卓越实践,成功入选“两江新区第一批中外人文交流特色学校建设单位”。这一荣誉不仅是对学校办学成果的高度认可,更是全体师生深耕教育、开放创新的重要实践成果。

作为两江新区首批中外人文交流种子学校,金山学校拥有五大核心优势,为特色校建设筑牢根基。在生源方面,学校现有外籍学生随班就读,多元文化的交融碰撞形成天然优势,校园环境、课程体系与活动管理深受外籍家长好评,构建起多元共融的国际化生态。

课程建设上,学校自主研发《国际理解教育》校本课程,打造学段阶梯式课程体系,以 “用英语讲好中国故事”赛课活动为载体,创新课堂形式,积极推动文化输出。同时,推进 “国际视野培养”课题研究,实现理论与实践并重。校园氛围开放,四校区设置万国旗走廊、五大洲知识板块、世界地图等文化标识;年度“金奥国际运动会”以班级为单位展现各国文化,营造沉浸式体验平台。

师资力量雄厚,英语团队34名教师中,6人拥有研究生学历,2人有海外留校经历,1 人参与孔子学院项目,多名教师在国家级、市、区级赛课中荣获一等奖,并参与《用英语讲好中国故事》等读本研发,部分骨干教师还赴新加坡、美国、英国交流,为跨文化教学提供专业支持。社团活动丰富多元,构建起“语言 +科创 +艺术 +体育四维社团体系,开设40余门精品活动,成果显著,多次荣获全国一等奖。

自2024 年12月起,金山学校积极推进中外人文交流特色校建设工作。成立由徐龙海书记、秦晓莉副校长牵头的专项工作组,系统梳理相关政策,形成《金山学校中外人文交流创新区建设初步规划》,确立以“三善赋能”(善言、善美、善创)为核心,“双轨驱动・三色发展”的路径,明确六大建设任务,并设计 “春华・秋实”区域协作机制与国际友好学校“1+N”拓展计划。

2025年1月,重庆第二师范学院专家团队到校调研,对学校《国际理解教育》校本读本开发成果及学生跨文化项目实践成效给予高度评价。同月,学校开展第二次集中研修,围绕“双轨驱动”优化建设路径,完善整校建设规划,形成特色创新方案初稿。3月,在第三次集中研修答辩中,副校长秦晓莉以“国际理解行至善・三善赋能润童心”为主题,从系统性、创新性、可行性三个维度进行阐述,项目组核心成员精准回应专家质询,最终成功入选。

金山学校立足“文化自信 + 国际视野”,独创“善言、善美、善创”三位一体育人体系。“善言讲堂”以语言为桥,通过校本课程和各类活动,培养学生跨文化表达力,学生在“中外人文交流小使者”全国总展示中荣获一等奖;“善美艺展”以艺体为媒,金奥国际运动会、国际书法展等活动促进文化互鉴,啦啦操社团在全国竞赛中斩获佳绩;“善创工坊”以科技为舟,实施“雏鹰计划”,推动跨区域资源整合,打造云端课程共享平台。

此次入选是学校发展的新起点。未来,金山学校将继续深化中外人文交流,坚守教育初心,勇担开放使命,让全校师生在多元文化的滋养中拥抱世界,助力每一位学生绽放光彩。