在全面落实《教育强国建设规划纲要(2024-2025)》关于"构建家校社协同育人共同体"的战略部署背景下，3月25日，宜宾市翠屏区级机关幼儿园创新实践家校社协同育人机制，组织中大班幼儿及家长共计1200余人，在中坝滨江公园开展"做自己的英雄"第三届亲子迷你马拉松。活动紧扣"五育融合"育人要求，将体育精神培育与社会情感、品德养成有机融合。

运动赋能 在实践体验中培塑坚毅品格

活动全程贯彻"健康第一"教育理念，设置3.6公里和2.6公里两条赛道，将《教育强国建设纲要》提出的"核心素养培育"要求具象化为运动实践。大班幼儿自主规划跑步策略，中班幼儿在家长引导下积极参与并学习运动防护，孩子们在教师精心设计的"勇气加油站""能量补给站"等教育场景中，真切体会"坚持"与"突破"的成长内涵。活动现场，教师团队"动态激励评价"，即时性鼓励和个性化指导，让每个孩子收获"我能行"的成功体验。

协同育人 家校社共建成长支持系统

活动充分体现"家校社协同育人共同体"建设理念。社区提供专业化的运动场地，配备医疗急救保障团队，实现安全防护的全流程覆盖;家长群体突破传统旁观者角色，既作为亲子陪伴者参与全程运动挑战，又以志愿者身份组建秩序维护小组，形成教育合力的双轨并行;教师团队则通过创设"勇气加油站"等教育情境，搭建起专业引领的实践平台。多方联动的"教育在场"模式，将《纲要》提出的全环境育人理念转化为可感知的教育现场，三方在真实的教育场域中共同探索科学育人方法，实现了政策文本向教育实践的创造性转化。

五育融合 多维发展赋能终身成长

活动既是一次运动的挑战，更是一场"五育融合"的生命教育——当孩子们的脚步有力踏过滨江步道，当沿途江风鸟鸣、绿意盎然为他们铺成春日画卷，当与父母携手坚持冲过终点，当主动参与到加油队伍并为小伙伴亲手递上补给……从运动会展板元素的原创设计绘制到整个活动的全程全面参与，再到赛后收拾物资……孩子们强健的是体魄，润育的是心灵。这种以体育为载体，协同培育意志品质和社会情感能力的模式，正是《纲要》"深化教育教学改革创新"要求的鲜活注脚。

“这个奖牌给妈妈，她刚才差点摔跤都没松手”“原来我比想象中更勇敢”“孩子教会我，慢一点也能到达终点”“跟着孩子的节奏感受马拉松真的很美好”，孩子和家长们朴实的话语，诠释了区幼“情智教育”与儿童“核心素养”培育相融合的育人新范式。正如致辞中张春媚园长所说：“用情感的温度唤醒智慧，以智慧的成长滋养心灵。”“当我们为孩子‘做自己的英雄’注入精神血脉，他们生命中的每一次奔跑，必将收获成长的温度，以及面向未来的自信和力量!”