2024年10月8日-12日三江新区校级干部培训人员在宜宾双城第一幼儿园开展了为期五天的跟岗学习活动，以搭建交流平台、共享教学经验、促进共同成长为目标，与跟岗教师们达成全面开放、互动交流、均衡发展的共识，从而实现同研共进，携手发展。

活动伊始，跟岗教师们参观了幼儿园文化与室内、外环境，针对班级区域环境、功能室、户外游戏环境和材料投放等方面进行了实地了解。

宜宾双城第一幼儿园党支部书记、园长沈文莲围绕“幼儿园文化和环境的融合”为大家介绍了幼儿园的发展历程和办园理念，让跟岗老师们深入了解双城一幼的课程建设、特色活动及园所风采，并敲定本次跟岗活动学习计划。

宜宾学院朱莉玲教授采用参与、体验、互动等独特的教研方式，将理论与实践相互融合，对幼儿健康领域的活动组织进行了解读，帮助大家清晰地了解了健康领域核心经验的架构，进一步清晰小、中、大班不同年龄阶段的健康领域发展的目标和现有水平，开阔了教师的思维。

园长沈文莲紧密结合本园实际，对“探索+”园本课程实施方案进行了深度剖析;通过案例分享，详细讲述了五育并举理念指导下，一日生活各个环节教育的组织建设，确保幼儿全面发展素质教育;秉持开放、创新的精神，不断探索、实践，推进自主游戏的实践路径，为孩子们创造更加优质的教育环境和发展空间。

副园长宋永忆就幼儿园教学管理经验进行分享，通过“三大引领”、“四个计划”、“五大支撑”，从而强化教师梯队建设，提升保教工作质量，助推教师专业成长。

总务主任陈莉带领跟岗教师参观食堂环境进行讲解，深入细致地分析了在后勤管理的实践中运用的管理方法，从管理理念到实践探索再到方法策略，将后勤和安全精细化管理的优质经验进行了全面分享

保教主任徐小芳结合《幼儿园指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，以健康领域核心经验的研究为切入，在教学实践中优化活动设计，挖掘场地资源，巧妙利用空间，总结实践经验，扎实提升自身专业素养。

从幼儿视角出发，追随幼儿兴趣，利用周边资源，班级教师以驱动性问题为切入点，对课程方案、课程故事进行分享，在分享与研讨的思维碰撞中，提升理念认知。

跟岗老师进入到不同的班级开启跟岗观摩活动，通过观看、拍照记录和现场交流等多种方式观摩自主游戏与区域游戏活动的组织和开展。

观摩活动中，教师们认真观察幼儿游戏中的行为，仔细记录分析幼儿的游戏过程，理性思考与评价幼儿的发展。

袁清梅、陈艳和袁旭从三位老师分别进行无生试讲和健康领域教学活动展示，通过情景游戏、操作材料、分享交流等形式，让本次活动精彩纷呈。

活动后，在保教主任徐小芳的组织下结合健康领域的核心经验，带领跟岗教师围绕“怎样组织一节有效有趣的健康活动?”展开研讨与分享。

本次教研，从问题到方法，从理论到实践，解决了教师活动组织中的困惑;从经验到规范，提升了教师科学规范开展健康活动的能力。

在学习中提升，在对比中反思，在工作中践行。跟岗教师梳理问题，双城一幼导师团队进行一一作答，跟岗教师并对本次跟岗后的思考与感受做了交流。跟岗教师表示，通过本次跟岗学习全方面的学习到了办园方向、课程建设、游戏活动以及后勤管理的新信息、新理念、新方法，打开了新思路，今后将以学促思、以思促行、以行促效。

每一次的相遇都是为了更好地成长，每一场的共话都是为了更好地思维碰撞。此次跟岗活动点燃了互学互鉴的灯塔，搭建了共同成长的平台，同时发挥了我园的引领作用，提升跟岗教师的教育教学组织活动能力、幼儿园文化建设能力与幼儿园资源管理能力，以学习促实践，以实践促教学，汲取他人之长，融合自我特色，双向促进教师专业成长。(肖岩)